签到天数: 89 天 连续签到: 1 天 [LV.6]五品郎中
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性格品质决定人的命运,而人的优良性格是早期奠定的。在早期教育中,性格的培养应该放在首位,属重中之重。人的性格品质是多方面的,以下6个方面是良好性格的基础,如果从小具有这6种性格品质,长大了其他优良品质都会自然派生出来。
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快乐活泼
; Y/ M$ v( G# E6 w0 J" A; O 快乐的孩子爱笑不爱哭,无忧无虑。而活泼并不只是好动,更不等同于吵闹。活泼的孩子有6个表现:$ s4 o7 B; I% [2 C2 ?& K5 E3 \
表情活泼:脸部表情丰富生动,看得出微笑、高兴、着急等情绪,可跟大人开玩笑;
- Y7 @& w1 B. A6 K 嘴巴活泼:表达、吐词清晰,喜欢讲故事见闻、猜谜语、说绕口令等;% q% C, P% u. E. _0 Z. ?8 \
感知活泼:见过的、听过的、做过的记得快,认颜色、形状、方向都很清楚;
& d' ^* c9 K* E5 l( V' R 双手活泼:会劳动,会做手工,饲养小动物、种花种草等,手很灵巧;
% b* u% p6 ^/ G" b6 B2 N9 c5 e 身体活泼:表现在能歌善舞,爱做游戏、爱运动等;! l0 T9 \- O9 ?) m* @% R0 V P
思想活泼:喜欢提问、讨论、争论、识字和读书等。9 b9 g/ Z0 I$ j4 P* k5 s2 _ ]; ^
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F- S, b+ k# V5 Y* L 安静专注; m9 P1 B7 i' W s }# j. R
不能安静专注的人难以成就大事,活泼的内在表现就是安静。而专注的孩子,即使是玩也能玩得专心,全身心地投入在玩耍中,得到最大的快乐和收获。而不能专注的孩子,该静静不下来,注意分散,“玩野”之后到小学再去纠正就很困难了,智力发展也会受到严重影响。& O- G* o/ T3 G
# V- p: z% V! m' w 勇敢自信/ s9 u& |0 y4 d, r- C. G5 I( U
婴幼儿的勇敢自信主要表现在不怕黑暗、鬼怪、孤独、小动物、陌生人和陌生环境等。如果孩子感觉到自己很可爱,即使只是潜意识的感觉,也会有自信情感的流露,这与骄傲、没礼貌、不友好的性格完全是两码事,不可混为一谈。# R+ r& A' W) v; m: m8 X5 E
5 E, B& _3 H! f5 X1 E 勤劳善良
0 w; @* N# @: o+ {- q# g 从小会劳动的人以劳动为乐,也会关心人。大人回到家,孩子帮你拿拖鞋,你的鼓励“孩子真乖、真能干”是对他最好的肯定。从小关心家人和周围的人,这样的孩子一定是个道德高尚的人。我建议4~5岁的孩子要学会做饭,5~6岁的孩子要学会做菜。
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独立精神. {9 k9 F, Q/ x9 r( J
孩子的独立性格应该表现在从小自己会睡、会坐、会玩;1岁以后可自己吃饭,吃得好、吃得快;会走之后,能够自己做自己喜欢的事情;在父母的字典里没有“催”字。如果一个连吃饭都要家长七八遍催促、没有责任感的人,以后上学、找工作等都会依赖人,何谈成材?
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创造精神
6 d, |6 l! d% X6 r* R& P8 I4 f- T 表现在对新奇的事情爱看、爱听、爱摸、爱做、爱问、爱记;喜欢自己动手,想办法玩耍,搞小发明等;家长特别要注意培养孩子的求异、逆向和发散思维。
* Y6 H, ?& ?: p4 o 性格的培养是有规律的,不靠督促、说教和打骂,而是靠不露痕迹的“潜教育”,包括环境育人、行为育人、爱的教育和积极暗示等。
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