少年开荒记

姚美知

                         少年开荒记

我在马伏山下的十二大队读小学时，正值文革后期,赶上“农业学大寨”的热潮。除了在老学校每个班划了一块学农园地外，后来还在东山与马伏山交界的夹皮沟——月儿岩下划了一块学农园地开荒种玉米。

大多都是十多岁的少年儿童，种地确实不怎么内行，力气也不够,有大股的热情,一心想图表现,所以干起来总是会冒汗的。老师一句表扬，干起来就拼命，思想是多么的单纯。我们班有种田能手马老师带队指点，不管是油菜还是玉米，都长得很好，收成不错。我们的班主任马老师与我家只隔一条小溪沟，同在一个生产队。他放学后，常常帮助第二任妻子干农活，寒暑假、星期天就成了专职农民，所以是本队的农业骨干。有他带领我们班上开发学农园地，成绩是不会差的。就说教学工作吧，他是正规的师范毕业生，加之有很强的责任心，所以，教育教学工作是不容怀疑的。我为有这样的班主任老师而感到放心与骄傲。从小就知道，自他第二任妻子王妈接进屋不久，我成为她们夫妻的干儿子后，就在他家走动，每到春节时，是必须拜年的。因为我学习成绩好，马老师与干娘都是很喜欢我的。干娘三年前的冬天因病去世，马老师退休十多年，现在还住在老家，还续了一个七十多岁的老妻陪伴，一扫孤独之苦。

我每次春节回家都要去拜访，既是恩师，又是干爹，对我帮助很大。记得那时因家庭经济困难，每学期3元3角钱的学杂费，欠了他三学期，都差不多凑成了一张大团结。每次催欠账，他都跟我留面子，不点我的名，放学时也不留我开会。最终还是给我免除了学杂费。

再说月儿岩开荒。我们班一共去过好几次。

第一次上山。马老师带着我们一个班，爬坡上坎，来到东山的山脚下，仰望那一面荒坡，就知道任务有多重。山坡上杂草丛生，布满荆棘，纵横交错的葛藤，还有杂树头，要除掉这些真是费劲。我们班有几个大个子，他们基本上是半个劳动力，在家里也能够干些农活。老师派几个大家伙，拿起柴刀先砍去比人高的柴草，那些马桑树、青冈树最先成为牺牲品，我们小一点的男生就用镰刀割去绵绵的葛藤和茅草，那些女生干最后一道活儿，就是收积那些倒下的杂树茅草和葛藤，搬运到一起，焚烧成草灰后作肥料。柴草堆积成山,燃起熊熊大火,给初春增添了温暖，那哔哔啪啪的响声响彻山谷，象歌声，更像春节的爆竹。它给沉积了千万年的蛮荒之地，带来了生机与活力，昭示了新时代的开端。

第二次上山，开荒挖地。把荒坡变成可以播种的熟地。前次山坡上的杂物除去了，这次大家分组挖地。这是开荒最麻烦、最费力也是最重要的工序。别看那些杂树不粗，但地里留下的树头盘根错节，结实难砍。还有就是山坡陡地，石头堆积，边挖地，还要把小一点的石头搬走，尽量扩大地面使用率。这个活儿一天是干不完的。到了太阳从山崖上过来再到头顶，就感觉肚子有些饿了。那时候，早餐吃着粗粮，差油水，又是血气方刚的半桩子长身体的蓬勃生命个体，那么一点食物在肚子里是经不起折腾的。等太阳偏西好久，马老师看时间差不多了，便一声令下，我们就“霍”地一声跳着蹦着，准备放学了，收工了，各自往家里赶。最高兴的是马伏山顶和山崖下两个生产队的同学，他们走不了几分钟就到家了，他们的家就在月儿岩附近几个院子，几个散布在偏僻小山村的星星点点。

第三次上山还是挖地。这次就是更细致的拌地，为下次播种打基础，是最轻巧、最省事的环节，所以那次我们收了个早工，没有等到太阳上顶，我们就收工，但没有回家，而是回到学校继续上课，这次月儿岩附近那些同学就没有捡到便宜了。

第四次上山，已经是春暖花开时节。我们带着一包玉米种子，还背些农家肥上山。一进地里，大家就抓紧干起来。快乐地播种，还将草灰和带来的肥料撒在种子上，再盖上浅层细土。老师说，必须用泥土把玉米盖住，不然，那些野生动物会来吃种子。

第五次上山，看见玉米苗长到了半人高，绿油油的一片，那是这片山坡唯一的带来给人希望的世界，那是饱含了我们辛勤汗水的绿色生命，在微风吹拂下一浪一浪的摇动。此情此景，我们尽收眼底，特别激动。这次劳动任务就是除草施肥，也就是拔去那些不该存在的杂草，给蓬勃生机的禾苗添加养料，在恶劣的环境中顺利发育，快速生长。

第六次上山，更加激动，因为我们终于等到了收获的季节。只是，我们马上就要面临期末考试了。同学们背着竹筐，冒着酷暑，来到学农园地，满载着喜悦，采摘着大坨大坨的玉米棒子。等全部收集干净时，一起装框，一路背回校园。任务完成了，但不能亲口尝尝这新鲜无污染的粮食，那些用汗水和心血凝结成的劳动果实放进了教师食堂，等待学校处理。我们不欢而散，各自饿着肚子放学回家，心里是多么的难受，尤其在那个缺食少吃的特殊年代。

我们除了耕耘学农园地外，还要参加一些义务劳动。那时，大兴水利建设，一口口山坪塘，都洒下了我们的汗水。为了增产增收，我们还要在课余时间，采集青肥，实际上就是用镰刀在草坡上割些容易腐烂的植物，比如艾蒿等，放入冬水田。这无疑加重了我的劳动负担。就这一项，我完成得不太好，马老师是清楚的。他知道我还要养一条黄牛，所以对我是开了后门的，不予苛刻，能够巧面过关即可。

现在回想起来，小小少年，参加一些义务劳动，身心得到锻炼，还能学到一些种田技术，还是蛮有意义的，只是在一定层面上，夸大了学生参加体力劳动的意义，因为学生最主要的活儿是学习。那个时代的少年儿童跟我一样，都是在学习上受到了一定伤害的。

                      2015年7月9日记

姚玉杰

好帖！好文章，写的真不错，有水平，娓娓道来，很感人的！

姚绍弦

姚玉杰 发表于 2015-7-22 09:45
* A* N9 M+ D( s5 t9 Z  i好帖！好文章，写的真不错，有水平，娓娓道来，很感人的！

    写得好，有生活气息。
    点赞！

姚先达

支持美知宗亲，写的生动、感人！！

临泉姚殿立

好遥远的故事啊

姚宗田

姚玉杰 发表于 2015-7-22 09:45
好帖！好文章，写的真不错，有水平，娓娓道来，很感人的！

1 R5 |; i6 E; ], O- K9 h0 O好文章，点赞！

湖南临湘姚郑保

姚绍弦 发表于 2015-7-22 11:01
7 G$ A3 e: d3 t( V写得好，有生活气息。
- `$ s% s" i# f    点赞！

好文章，点赞！
2 E& G( A: s( z( S' F

姚美知

感谢以上各位宗亲点评与鼓励！